Juego de mesa estratégico

Plan de clase

Clase muestra: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Sesión 1: Juego de mesa estratégico (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos diseñarán estrategias para resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego de mesa.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   b. Realización de una breve dinámica de integración.

   
   



2. Contextualización (10 minutos):
   a. Explicación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
   b. Presentación del juego de mesa estratégico seleccionado.

   
   



3. Desarrollo del juego (25 minutos):
   a. Distribución de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Explicación de las reglas del juego.
   c. Desarrollo del juego, fomentando la participación activa y la toma de decisiones estratégicas por parte de los alumnos.
   d. Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver problemas y conflictos.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):
   a. Pregunta orientadora: ¿Qué estrategias utilizaste para resolver problemas y conflictos durante el juego?
   b. Compartir en grupo las estrategias utilizadas.
   c. Cierre de la sesión destacando la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas.

   
   

Sesión 2: Proyecto de servicio comunitario (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos diseñarán estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos en actividades cotidianas de servicio a la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   b. Presentación del nuevo objetivo de la s