Descubriendo la importancia de los nombres

Anali Zavala
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestra identidad a través de la escritura de nombres"


Objetivo general: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.


Sesión 1: Descubriendo la importancia de los nombres (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Actividad de calentamiento: Juego de "Adivina mi nombre", los alumnos deberán describir su nombre sin mencionarlo directamente y sus compañeros adivinarán de quién se trata.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los nombres como una forma de identificación y pertenencia.

    • Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el origen y significado de sus nombres. Para esto, tendrán acceso a libros, internet o cualquier otra fuente de información. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y comentarán cómo se sienten al conocer más sobre el origen y significado de sus nombres.

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre el origen y significado de su nombre y traer la información a la siguiente sesión.




Sesión 2: Escribiendo nuestros nombres y apellidos (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: Se recordarán brevemente los hallazgos de la investigación sobre los nombres.

    • Actividad de calentamiento: Juego de "Palabra prohibida", los alumnos deberán describir su nombre y apellidos sin mencionar ningun