Satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica

Miriam marin
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Sesión 1: Satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades que los alumnos puedan identificar en su vida diaria y cómo se satisfacen.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.

  2. Presentación de ejemplos de procesos técnicos que satisfacen diferentes necesidades (por ejemplo, la producción de alimentos, la generación de energía, la comunicación, etc.).

  3. Realizar una actividad individual o grupal donde los alumnos identifiquen y analicen diferentes procesos técnicos que satisfacen necesidades específicas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión en grupo sobre cómo los procesos técnicos influyen en la satisfacción de necesidades.

  2. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con los factores que inciden en los procesos técnicos.


Sesión 2: Influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos


Inicio (10 minutos):



  1. Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.

  2. Presentación de ejemplos de cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden afectar el desarrollo de procesos técnicos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Debate en grupo sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de