Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Pilar Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación de la clase y el tema a trabajar.
- Dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de comunidad y pertenencia.
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover la diversidad y el respeto hacia los demás en nuestra comunidad?
Sesión 2: Conociendo nuestros derechos (45 minutos)
- Actividad de reflexión individual: ¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes?
- Exposición del docente sobre los derechos humanos y su importancia.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar y compartir información sobre algún derecho humano en específico.
- Puesta en común y discusión en plenaria sobre los derechos humanos identificados.
Sesión 3: Identificando nuestras emociones (45 minutos)
- Dinámica de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para hablar de emociones.
- Actividad de expresión emocional: los estudiantes dibujarán y compartirán sus emociones de tristeza, alegría, miedo, sorpresa, enojo y asco.
- Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y expresar las emociones de manera adecuada.
Sesión 4: Manifestaciones socioculturales en nuestra comunidad (45 minutos)