Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La comunidad desconoce las manifestaciones culturales tanto locales como nacionales, lo que ha generado una falta de pertenencia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: El docente dará una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo, resaltando su importancia para la riqueza pluricultural.


2. Generación de preguntas: Se invitará a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo.


3. Exposición del problema: El docente presentará la problemática de la falta de conocimiento de las manifestaciones culturales en la comunidad, y cómo esto afecta la falta de pertenencia.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una manifestación artística de México o del mundo para investigar. Deberán investigar sobre el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación.


2. Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante sobre su manifestación artística y organizarla de manera que puedan compartirla con el resto de la clase.


3. Presentación de resultados: Cada grupo re