Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Explicar brevemente la importancia de la participación en debates y la necesidad de sustentar las opiniones propias.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Realizar una breve actividad de lectura y comprensión.


• Repartir a los alumnos un texto corto sobre un tema de interés común (por ejemplo, "La importancia de reciclar").


• Pedir a los alumnos que lean el texto de manera individual y subrayen las ideas principales.


• Luego, en parejas, los alumnos discutirán las ideas principales del texto y compartirán su opinión al respecto.

3. Debate en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños (de 4 a 6 estudiantes por grupo).


• Asignar a cada grupo un tema de debate relacionado con un tema de interés común (por ejemplo, "Deberían los niños tener teléfonos móviles").


• Los alumnos deberán discutir y sustentar sus opiniones sobre el tema asignado.


• El profesor circulará por los grupos para brindar orientación y apoyo.

4. Puesta en común (10 minutos)

• Invitar a algunos grupos a compartir sus opiniones y argumentos con toda la clase.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante la presentación de cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y sustentar las propias.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la comprensión lectora y la habilidad para expresar pensamientos y emociones.

Secuencia di