Introducción al álgebra

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Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria: Violencia y adicciones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relevancia en la resolución de problemas.

  • Generación de preguntas disparadoras sobre el tema y su relación con la vida cotidiana.

  • Realización de una actividad grupal para identificar situaciones problemáticas relacionadas con la violencia y las adicciones.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes imágenes y descripciones de cuerpos geométricos.

  • Invitar a los estudiantes a identificar las variables relevantes y establecer relaciones algebraicas entre ellas para calcular áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los miembros de cada grupo.

  • Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante el proceso de indagación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas relacionados con el cálculo de áreas y volúmenes.

  • Conexión de los resultados obtenidos con las situaciones problemáticas relacionadas con la violencia y las adicciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos y resultados obtenidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la violencia y las adicciones que requiera el cálculo de áre