La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Que los alumnos entiendan las diferentes formas de comunicación sobre viajes y el uso correcto del reloj.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


3. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se comunican las personas que hablan diferentes lenguas al viajar?

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una lengua diferente (puede ser una lengua indígena de México o una lengua extranjera).


2. Pedir a cada grupo que investigue sobre la forma de comunicación, las expresiones cotidianas y las costumbres de los hablantes de esa lengua.


3. Los estudiantes deben recopilar información en inglés a través de textos narrativos y biográficos sobre la vida cotidiana de los hablantes de esa lengua.


4. Los estudiantes deben organizar la información recopilada en un organizador gráfico.

Fase de cierre:

1. Cada grupo debe presentar su organizador gráfico y compartir la información sobre la lengua asignada.


2. Realizar una discusión en clase sobre las simili