Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo influyen en nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Cómo influyen los sentimientos en mis propias decisiones?


• Comentario en plenaria sobre las reflexiones personales de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cómo la cultura influye en nuestros sentimientos?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto que explique la relación entre cultura y sentimientos.


• Actividad 2: Realización de un ejercicio de reflexión sobre los sentimientos y la cultura propia de cada alumno.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de cada alumno.

Cierre:

• Reflexión en grupos: ¿De qué manera la cultura influye en nuestras decisiones?


• Compartir las conclusiones de cada grupo en plenaria.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Pregunta inicial: ¿Qué situaciones o