Introducción a los derechos de niñas y niños

NaMir
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los derechos de niñas y niños para establecer una convivencia pacífica.


Actividad:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando el tema a tratar: los derechos de niñas y niños.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones en las que se respetan o vulneran los derechos de los niños. Pedir a los alumnos que comenten qué observan en cada imagen.

  3. Introducción a los derechos: Explicar brevemente qué son los derechos y mencionar algunos ejemplos concretos de derechos de niñas y niños.

  4. Reflexión y discusión: Guiar una conversación sobre la importancia de respetar los derechos de todos y cómo esto contribuye a una convivencia pacífica.


Sesión 2: Reconociendo nuestros derechos (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán sus derechos como niñas y niños.


Actividad:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los derechos de niñas y niños.

  2. Actividad grupal: Entregar a cada alumno una hoja con una lista de derechos de niñas y niños. Pedir a los alumnos que marquen los derechos que consideran que tienen.

  3. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir los derechos que marcaron y preguntarles por qué consideran que tienen esos derechos.


Sesión 3: Los derechos y la convivencia pacífica (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo el respeto de los derechos de niñas y niños favorece una convivencia pacífica.


Actividad:



  1. Actividad de reflexión: Plantear una situación hipotética en la que se vulnera