Introducción al álgebra.
Daniel Reyes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema de la clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Integración del lenguaje algebraico para expresar áreas y volúmenes.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividad de resolución de problemas y 2) Presentación oral.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con áreas y volúmenes.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntas a los alumnos sobre su relación con el álgebra.
Fase de desarrollo:
- Explicación teórica: Conceptos básicos de álgebra relacionados con áreas y volúmenes.
- Ejemplo de cálculo de área o volumen utilizando una fórmula algebraica.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y resolver problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y los conceptos aprendidos.
- Tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de práctica relacionados con el tema.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán expresar en palabras y en lenguaje algebraico las fórmulas utilizada