Introducción al álgebra.

Daniel Reyes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema de la clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Integración del lenguaje algebraico para expresar áreas y volúmenes.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividad de resolución de problemas y 2) Presentación oral.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con áreas y volúmenes.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntas a los alumnos sobre su relación con el álgebra.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica: Conceptos básicos de álgebra relacionados con áreas y volúmenes.

  • Ejemplo de cálculo de área o volumen utilizando una fórmula algebraica.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y resolver problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y los conceptos aprendidos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de práctica relacionados con el tema.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán expresar en palabras y en lenguaje algebraico las fórmulas utilizada