La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: El uso de la escritura y lectura correctamente.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia.

Desarrollo: Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo. Discusión en grupos sobre las características de las lenguas maternas de cada alumno y su uso en la comunicación familiar.

Cierre: Puesta en común de las conclusiones del grupo y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción de la importancia de la lengua española como lengua común y su uso en la comunicación escolar.

Desarrollo: Lectura de un texto sobre la influencia del español en otras lenguas. Análisis de palabras y expresiones enriquecidas por otras lenguas.

Cierre: Debate sobre la influencia de otras lenguas en el español y cómo esto enriquece la comunicación.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de las sesiones previas. Presentación del proyecto comunitario: realizar entrevistas a personas de diferentes culturas sobre el uso de la lengua en su comunidad.

Desarrollo: Exposición de las técnicas de entrevista y elaboración de cuestionarios por gru