Estilos de vida activos y saludables

Israel García
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Cómo tener una mejor vida saludable


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Importancia de los estilos de vida activos y saludables


Objetivos específicos:



  • Conocer la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Identificar los beneficios de una vida saludable en diferentes aspectos (físico, mental, social).

  • Reflexionar sobre los hábitos de vida propios y cómo mejorarlos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que evidencien la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema.

  2. Lectura y análisis de textos informativos: Se proporcionarán textos cortos sobre los beneficios de una vida saludable. Los alumnos realizarán una lectura individual y posteriormente se organizarán en pequeños grupos para discutir y compartir lo aprendido.

  3. Reflexión personal: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre sus hábitos de vida actuales y la posible mejora de los mismos. Se promoverá el intercambio de ideas en la clase para fomentar el respeto y la inclusión.


Sesión 2:
Título: Patrones básicos de movimiento y su aplicación en juegos y situaciones


Objetivos específicos:



  • Identificar los patrones básicos de movimiento.

  • Practicar los patrones básicos de movimiento a través de juegos y situaciones.

  • Reconocer l