La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar los distintos lenguajes que existen y la variedad de idiomas que existen.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes que existen en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes experiencias con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o poema que hable sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Análisis y reflexión sobre la obra literaria, destacando las diferentes culturas y lenguajes presentes en ella.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán una historia corta o poema que refleje la diversidad de lenguas en su comunidad.

Cierre:

• Presentación de las creaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos representen diferentes culturas y lenguajes a través del lenguaje corporal.

Desarrollo:

• Lectura de un fragme