Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de Aprendizaje:
Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de movimiento y saludo entre los estudiantes, promoviendo la interacción y el buen trato.

Desarrollo (25 minutos):
2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
3. Diálogo en grupo: Generar una conversación en grupo sobre las diferentes personas y contextos que pueden encontrar en su entorno, destacando las características y experiencias que los hacen únicos.
4. Historias personales: Pedir a los alumnos que compartan una historia personal en la que hayan interactuado con una persona de diferente contexto, enfocándose en cómo se sintieron y qué aprendieron de esa experiencia.
5. Reflexión en grupo: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias en las personas, promoviendo el respeto y la tolerancia.

Cierre (10 minutos):
6. Tarea: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar o a un amigo cercano, para conocer su experiencia de interacción con personas de diferentes contextos.
7. Compromiso: Invitar a los alumnos a establecer acuerdos entre el