Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Características de personas y su descripción

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de describir personas y cómo se pueden describir a través de sus características.
  
  
  
  



• Desarrollo del problema (20 minutos):

  
  
  
  
  • Plantear el problema: "Los alumnos necesitan identificar cómo se describen las personas a través de sus características. ¿Qué estrategias podríamos utilizar para describir a una persona de manera detallada?"
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
  
  
  • Pedir a los grupos que discutan y propongan posibles estrategias para describir personas.
  
  
  • Brindarles materiales de apoyo como imágenes de personas y tarjetas con palabras descriptivas.
  
  
  
  



• Puesta en común y discusión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo debe exponer sus ideas y estrategias para describir personas.
  
  
  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.
  
  
  • Resaltar la importancia de utilizar características físicas y de personalidad para describir a una persona de manera completa.
  
  
  
  



• Actividad práctica (15 minutos):

  
  
  
  
  • Individualmente, los alumnos deben elegir a un compañero de clase y describirlo utilizando las estrategias discutidas anteriormente.
  
  
  • Pueden hacerlo de manera oral o escrita, según su nivel de habilidad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Revis