La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Problemática: Los alumnos no recuerdan el comercio en Europa.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre el comercio en Europa.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y motivar a los alumnos a investigar más.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el comercio en Europa en el Siglo XV.


• Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas utilizando fuentes confiables.


• Los alumnos deben utilizar las habilidades de lectura y escritura para analizar la información encontrada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las causas y consecuencias del desarrollo del comercio en Europa en el Siglo XV.


• Se resaltarán los aspectos geográficos y de navegación que favorecieron este desarrollo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se retoma la problemática planteada en la sesión anterior.


• Se presenta una lectura relacionada con el comercio en Europa en el Siglo XV.


• Se pide a los alumnos que realicen una lectura activa y subrayen las ideas p