Introducción a los mitos y las leyendas

Andrea Yazmin Cabrera

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase para el tema "Lectura y análisis de mitos y leyendas"

Sesión 1: Introducción a los mitos y las leyendas (45 minutos)

Presentación del tema: Explicar la diferencia entre mitos y leyendas, y su importancia en la cultura mexicana.

Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos y leyendas de México y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellos.

Lectura en voz alta: Leer un mito o una leyenda breve y guiar a los alumnos en un análisis de las características del texto.

Discusión en grupo: Promover un debate sobre las funciones de los mitos y las leyendas en la sociedad.

Sesión 2: Explorando mitos y leyendas (45 minutos)

Presentación de mitos y leyendas mexicanas famosas: Mostrar ejemplos de mitos y leyendas como el Popol Vuh, La Llorona, El Sombrerón, etc.

Actividad de lectura en parejas: Asignar a los alumnos diferentes mitos y leyendas para que los lean en pareja y discutan las características de cada uno.

Presentación de resultados: Pedir a los alumnos que compartan lo que encontraron en sus lecturas y hacer una lista en el pizarrón de las características identificadas.

Sesión 3: Contextualización de los mitos y las leyendas (45 minutos)

Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mito o leyenda mexicana. Pedirles que investiguen sobre el contexto histórico y cultural en el que se originó.

Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, enfatizando en la importancia de comprender el contexto para una mejor interpretación de los textos.

Sesión 4: Análisis de personajes y símbolos (45 minutos)