La escuela como espacio de convivencia y colaboración

Saide Sánchez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: La escuela como espacio de convivencia y colaboración
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender y valorar la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia y colaboración.

  • Explicación del objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un video o imágenes que muestren ejemplos de convivencia y colaboración en la escuela.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.

  • Debate en grupo sobre situaciones en las que se haya vivido una buena convivencia y colaboración, y cómo esto favorece el aprendizaje y el enriquecimiento de experiencias, saberes y conocimientos.

  • Reflexión individual sobre cómo se pueden proponer alternativas para favorecer la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones individuales.

  • Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las personas que integran la comunidad escolar.


Sesión 2: Conociendo a las personas que integran la comunidad escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Identificar a las personas que forman parte de la comunidad escolar y reconocer la importancia de su labor.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Explicación del objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un