Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Avelina Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: 2º de primaria.


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Los padres de familia no se comprometen con el trabajo escolar de sus hijos, los alumnos faltan mucho.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Sesión 1: Duración 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: actividades y eventos relevantes en la comunidad.

    • Planteamiento del problema: falta de compromiso de los padres y ausencia de los alumnos.

    • Reflexión sobre la importancia de la participación de todos en la comunidad escolar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes actividades y eventos que ocurren en la escuela.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias vividas por los alumnos en la escuela.

    • Organización de las ideas en una línea temporal y causal, destacando la importancia de los eventos y su relación con la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la comunidad.

    • Tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en la escuela y narrarla en la siguiente sesión.




Sesión 2: Duración 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):