Presentación del tema y diagnóstico

Yolanda Melo
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, promoviendo la sana convivencia.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en grupo y compartirán información sobre su familia.

  2. Lectura de un cuento relacionado con el tema: "La familia de Juanito" - Se fomentará la discusión sobre los valores que resalta el cuento.

  3. Diagnóstico: Los alumnos realizarán una encuesta sobre las actividades en las que participan en familia y sus opiniones sobre la importancia de la convivencia familiar.


Sesión 2: Fortalecimiento de la autonomía y participación en la familia


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la toma de decisiones familiares y fortalecer su sentido de autonomía.


Actividades:



  1. Charla sobre la importancia de la participación en la toma de decisiones: Se discutirán ejemplos de decisiones familiares en las que los niños pueden participar.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos diseñarán un proyecto comunitario en el que propongan una actividad para realizar en familia y presentarán un plan de acción.

  3. Presentación de los proyectos: Cada grupo compartirá su proyecto y recibirá retroalimentación de sus compañeros.


Sesión 3: Fomento de la convivencia familiar


Objetivo: Proporcionar herramientas para fortalecer la convivencia familiar y la resolución pacífica de conflictos.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de conflicto familiar y buscarán soluciones de forma pacífica.

  2. Creación de un decálogo familiar: En grupos, los alumnos elaborarán un decál