Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

yesenia cobián
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema de la cultura de paz y el problema de la violencia



  • Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre la cultura de paz.

  • Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre el problema de la violencia en México y América Latina.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de paz en la sociedad.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer acciones de personas, grupos u organizaciones que promueven la cultura de paz



  • Inicio: Presentación de diferentes ejemplos de acciones realizadas en México y América Latina para promover una cultura de paz.

  • Desarrollo: Realización de investigaciones grupales sobre una acción específica y su impacto en la sociedad.

  • Cierre: Socialización de los resultados de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de estas acciones.


Sesión 3:
Objetivo: Analizar actitudes, valores y comportamientos promovidos por las acciones de las personas, grupos u organizaciones



  • Inicio: Repaso de las acciones investigadas en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Realización de un debate grupal sobre los valores y comportamientos promovidos por estas acciones.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de estos valores y comportamientos en la construcción de una cultura de paz.


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