Mensajes para promover una vida saludable expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Concientizar a los alumnos sobre las sustancias ilícitas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes en medios comunitarios y masivos de comunicación pueden influir en sus decisiones.


• Motivación: Mostrar un video o una campaña publicitaria que promueva una vida saludable y discutir sus características y recursos comunicativos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de mensajes para promover una vida saludable que hayan visto en medios de comunicación.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, anuncios publicitarios, programas de televisión, redes sociales, etc.). Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se promueve una vida saludable a través de esos medios, identificando las características y recursos utilizados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los mensajes más efectivos y las estrategias comunicativas utilizadas.


• Debate: Generar un debate en el que los alumnos discutan sobre la influencia de estos mensaj