Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad de relajación y estiramiento para preparar el cuerpo y la mente.


• Pregunta motivadora: ¿Cuáles son los medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen? ¿Alguno de ellos promueve una vida saludable?

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear mensajes que promuevan una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Investigación en equipos: asignar un medio de comunicación (radio, periódico, volante, etc.) a cada grupo y pedirles que investiguen cómo se utilizan para promover una vida saludable.


• Elaboración de mensajes: cada grupo debe crear un mensaje que promueva una vida saludable y se adapte al medio asignado.


• Exposición y reflexión: cada grupo presenta su mensaje y se realiza una reflexión grupal sobre las características y recursos utilizados para promover una vida saludable.

Cierre:

• Síntesis grupal: resumir las ideas principales trabajadas en la sesión y destacar la importancia de los medios comunitarios o masivos de comunicación para promover una vida saludable.


• Tarea: pedir a los alumnos que investiguen en casa ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar la tarea asignada.


• Pregunta motivadora: ¿Qué características deben tener los mensajes que promueven una vida saludable?

Desarrollo:

• Exposición de ejempl