Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planificación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Problema a abordar: Basado en el proyecto "Cazadores de emociones" (página 232)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo e introducción del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una dinámica de integración grupal.
   
   
   • Juego de roles para explorar distintas formas de ser y actuar.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto "Cazadores de emociones".
   
   
   • Lectura y análisis de la situación problemática.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las emociones involucradas y las posibles formas de actuar.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen sus emociones mediante dibujos o pinturas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del proyecto y la situación problemática.
   
   
   • Breve discusión sobre las emociones y las formas de actuar exploradas.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo.
   
   
   • Investigación y recopilación de información sobre las condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo relacionadas con el problema planteado.
   
   
   
   



3. Presentación de resultados (15 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición por