Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

1. Informar a los alumnos que trabajarán con el tema de la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


2. Presentar el problema "El maíz de la comunidad" y conectarlo con el tema de la clase.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones y los decimales.


4. Establecer el PDA (propósito de aprendizaje) de la clase: "Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa".

Fase de Desarrollo:

1. Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones y decimales y pedirles que los conviertan de una forma a otra.


2. Facilitar materiales como cartas fraccionarias y decimales, manipulables y calculadoras.


3. Permitir a los alumnos trabajar en parejas o pequeños grupos para explorar y descubrir estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa.


4. Apoyar y guiar a los alumnos en su proceso de descubrimiento, brindando ejemplos adicionales y resolviendo dudas.

Fase de Cierre:

1. Reunir a los alumnos en un plenario y pedirles que compartan las estrategias que descubrieron para convertir fracciones en decimales y viceversa.


2. Realizar una discusión y reflexión en torno a las estrategias más eficientes y las dific