Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros.


• Utiliza su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder escribir y reconocer su propio nombre.


• Mostrar diferentes ejemplos de cómo se utiliza el nombre en diferentes contextos (etiquetas en objetos, listas de asistencia, firmas en trabajos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizan su nombre en su vida diaria.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de nombres:

• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en ella.


• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y se presenten mutuamente utilizando su nombre.


• Luego, solicitar a los alumnos que busquen a otros compañeros que tengan nombres similares o que empiecen con la misma letra.


• Invitar a los alumnos a compartir lo que descubrieron sobre los nombres de sus compañeros.

2. Actividades de escritura de nombres:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, lápices, colores, plastilina, etc.) para que puedan escribir su nombre de diferentes formas.


• Invitar a los alumnos a ser creativos y utilizar diferentes colores y estilos de escritura.


• Fomentar que los alumnos compartan sus trabajos y comenten sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.

3. Aplicación del nombre en diferentes contextos:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden utilizar