Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Gabriela Gonzalez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Descubriendo los colores y cómo usarlos en su entorno.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los colores a través del juego.
Objetivo: Que los alumnos exploren y manipulen objetos de diferentes colores, desarrollando así su capacidad de precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos una caja llena de objetos de diferentes colores. Se les pedirá que observen los objetos y se planteen preguntas sobre ellos.

  2. Juego de clasificación por colores: Se dividirá a los niños en grupos y se les entregará una serie de objetos de diferentes colores. Deberán clasificarlos y colocarlos en recipientes correspondientes a cada color.

  3. Juego de puntería: Se les proporcionará a los alumnos una serie de pelotas de colores y un conjunto de aros también de diferentes colores. Deberán lanzar las pelotas dentro de los aros del mismo color.


Sesión 2:
Título: Explorando los colores en la pintura.
Objetivo: Que los alumnos utilicen herramientas para manipular y explorar diferentes colores en la pintura, desarrollando así su capacidad de precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Experimentando con pintura: Se les proporcionará a los alumnos una variedad de pinceles, rodillos y esponjas. Se les invitará a explorar y experime