Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los seres vivos y el cuerpo humano

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuye su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para reconocer la función de algunas partes de su cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de imágenes de diversos seres vivos, incluyendo el cuerpo humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que los alumnos conocen y las funciones que creen que tienen.


• Realizar una exploración del cuerpo humano mediante juegos y actividades motrices, identificando las partes del cuerpo y sus funciones.


• Registrar las observaciones en un mural o cartulina con ilustraciones.

Sesión 2:

• Retomar el mural o cartulina de la sesión anterior y revisar las observaciones registradas.


• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y pedirles que las relacionen con sus funciones correspondientes.


• Realizar una actividad de asociación mediante tarjetas o rompecabezas de partes del cuerpo y su función.


• Realizar una dinámica de movimiento, donde los alumnos imiten las funciones de diferentes partes de su cuerpo.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de exploración sensorial, donde los alumnos toquen y sientan diferentes partes del cuerpo y expresen qué función creen que tienen.


• Realizar una actividad