Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel educativo: Primaria 1º
PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Trabajar con los PDA en riesgo de acuerdo a la Evaluación Diagnóstica 2024.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos
Duración: 45 minutos

Objetivos:

1. Identificar y reconocer diferentes objetos presentes en la comunidad.


2. Desarrollar la capacidad de describir objetos de manera oral y escrita.


3. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos pueden encontrar en su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que los observen detenidamente.


3. En grupos pequeños, los alumnos deberán describir oralmente uno de los objetos utilizando adjetivos y características específicas.


4. Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase.


5. Como tarea para la próxima sesión, los alumnos deberán traer un objeto de su comunidad para describirlo en la siguiente clase.

Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos
Duración: 45 minutos

Objetivos:

1. Identificar y describir personas y seres vivos presentes en la comunidad.


2. Fortalecer la capacidad de describir personas y seres vivos de manera oral y escrita.


3. Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás seres vivos.

Secuencia didáctica:

1. Hacer una breve retroalimentació