Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para fomentar la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Bienvenida ciclo escolar, Reglamento escolar, forma de evaluación y proyectos productivos tilapia.


Duración de la clase: 7 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema y del problema a atender.

    • Motivación mediante la presentación de ejemplos prácticos relacionados con las herramientas, máquinas e instrumentos.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción al concepto de herramientas como extensión corporal.

    • Identificación y clasificación de diferentes tipos de herramientas.

    • Demostración y práctica de uso de herramientas básicas.


    Sesión 2:



    • Introducción al concepto de máquinas e instrumentos como extensión corporal.

    • Identificación y clasificación de diferentes tipos de máquinas e instrumentos.

    • Demostración y práctica de uso de máquinas e instrumentos básicos.


    Sesión 3:



    • Relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Análisis de ejemplos de procesos técnicos comunitarios que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Discusión sobre la importancia de l