Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Objetivo de aprendizaje: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incidencia de basura en los salones, generada por las actividades de las disciplinas y/o por consumir productos en la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


• Discusión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva y cómo se puede representar a través de diferentes formas artísticas.


• Introducción del problema interdisciplinar: Incidencia de basura en los salones.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que pueden utilizarse para representar la memoria colectiva: pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.


• Actividad en grupos: Cada grupo elige un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y decide qué género artístico utilizará para representarlo.


• Investigación de referencia sobre el género artístico seleccionado y cómo utilizarlo para representar el acontecimiento elegido.


• Diseño de bocetos o planes para la representación artística.

Cierre:

• Presentación de los bocetos o planes por parte de cad