Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones en situaciones de juego.


• Actividad de calentamiento: juegos cooperativos que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las reglas y objetivos del juego seleccionado.


• Formación de equipos mixtos, asegurando la igualdad de género.


• Práctica del juego, enfatizando la importancia de la estrategia y la creatividad en la toma de decisiones.


• Durante el juego, se fomentarán la participación equitativa y el respeto hacia todos los integrantes del equipo.

Fase de cierre:

• Recopilación de las experiencias y reflexiones de los alumnos sobre la toma de decisiones en el juego.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por los diferentes equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la valoración de la efectividad de las decisiones tomadas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: juegos de habilidad motriz que fomenten la toma de decisiones rápidas.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las reglas y objetivos del juego de estrategia seleccionado.


• Formación de equ