Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Interpretación de fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Exploración de estructuras narrativas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.


3. Exposición de diferentes estructuras narrativas (lineal, circular, in media res, entre otras) a través de ejemplos visuales y audiovisuales.


4. Lectura de un texto narrativo y identificación de la estructura narrativa utilizada.


5. Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos elijan una estructura narrativa y desarrollen un relato corto utilizando dicha estructura.


6. Compartir los relatos escritos en pequeños grupos y realizar una reflexión sobre las diferentes estructuras narrativas utilizadas.

Sesión 2:
Título: Relatos del pasado y el presente en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad de investigación en la comunidad, en la que los alumnos recolecten testimonios de sucesos pasados y presentes.


3. Organización de la información recolectada y selecció