Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Trazar caminos siguiendo líneas guía e identificar imágenes diferentes dentro de un patrón.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego del lenguaje "Adivina la palabra". Se mostrarán imágenes de objetos y los estudiantes deberán adivinar su nombre.


• Explicación del problema a resolver: Trazar caminos siguiendo líneas guía.


• Actividad de exploración: Se les proporcionará a los alumnos un laberinto y deberán trazar el camino correcto siguiendo las líneas guía.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las palabras desconocidas encontradas durante la actividad y cómo se pudo interpretar su significado a partir del contexto.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Juego del lenguaje "Palabras en movimiento". Se les mostrará a los estudiantes una imagen de una acción y ellos deberán representarla con su cuerpo y adivinar su nombre.


• Actividad de aprendizaje: Los alumnos realizarán una actividad de trazar líneas guía en diferentes dibujos, practicando la habilidad de seguir indicaciones visuales y espaciales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las palabras desconocidas encontradas durante la actividad y cómo se pudo interpretar su significado a partir