Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de los números en la vida diaria, como las compras.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria en las que se utilizan los números, como las compras.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que investiguen sobre la importancia de los números en las compras. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación y el pensamiento crítico.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en la vida diaria y cómo se relacionan con las compras.

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Repasar el tema de la sesión anterior y recordar la importancia de los números en las compras.


• Actividad (30 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, deban simular una compra. Se les dará una lista de productos con sus respectivos precios y deberán calcular el total a pagar. Fomentar la participación, el pensamiento crítico y la interculturalidad en el intercambio de ideas y estrategias entre los grupos.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las estrategias