La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 3º para Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valoren y promuevan textos en la lengua española a favor de una sociedad intercultural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior, en la que los alumnos investigaron sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción del objetivo de la clase: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Presentación del problema a atender.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes textos en lengua española que promuevan la diversidad cultural y étnica.


• Actividad 2: División de los alumnos en grupos para investigar sobre un texto en lengua española relacionado con la diversidad cultural y étnica de México.


• Actividad 3: Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión sobre cómo estos textos promueven una sociedad intercultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover los textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea para la