Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
ATP ZONA
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Objetivo: Identificar y comprender las funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica, tanto en el hogar como en la escuela, estableciendo compromisos para colaborar con ellas.
Metodología: Proyecto comunitario
Disciplinas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ética y Valores, Educación Artística.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y los beneficios que trae para todos. Introducir el término "autoridades" y solicitar que mencionen ejemplos de autoridades en su hogar, escuela y comunidad.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en el hogar, la escuela y la comunidad. Guiar la discusión y fomentar la participación de todos los alumnos.
- Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada grupo una autoridad (puede ser la figura del padre/madre, el maestro, el director de la escuela, el alcalde, etc.). Cada grupo deberá investigar y listar las funciones y responsabilidades de esa autoridad, así como las actividades que realiza y cómo toma decisiones.
Sesión 2:
- Actividad 1: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo. Cada grupo expone las funciones y responsabilidades de la autoridad asignada y cómo se relaciona con la convivencia pacífica.
- Actividad 2: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen a diferentes autoridades en situaciones de conflicto y toma de decisiones. Fomentar la reflexión sobre cómo se pueden resolve