La diversidad étnica, cultural y lingüística de México: Una riqueza cultural para una sociedad intercultural.

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México: Una riqueza cultural para una sociedad intercultural.

Objetivo de la clase (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacciones con otras personas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Breve introducción teórica sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en una sociedad intercultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto que presente la diversidad lingüística en México, resaltando las variantes regionales y étnicas.


• Análisis en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y analizar la importancia de estas variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural de México.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con toda la clase.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un ensayo corto donde analicen cómo se relaciona la diversidad étnica y cultural con la diversidad lingüística en México.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus ensayos con un compañero y se darán retroalimentación constructiva sobre su análisis y argumentación.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus ensayos y retroalimentación c