Descubriendo los números hasta 20

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo los números hasta 20
Objetivo: Identificar y expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el problema: "Hoy vamos a investigar sobre los números. Algunos de ustedes no conocen cómo se escriben y otros no saben cómo se dicen en español. ¿Cómo podríamos aprender más sobre los números?"
   b. Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar las ideas de los estudiantes.
   c. Introducir el concepto de sucesión numérica y explicar cómo se utiliza para contar los números en orden.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 20.
   b. Pedir a los grupos que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.
   c. Observar el trabajo de los grupos y proporcionar retroalimentación cuando sea necesario.
   d. Invitar a cada grupo a compartir su trabajo y explicar cómo ordenaron los números.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Facilitar una discusión en grupo sobre la importancia de aprender los números y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.
   b. Hacer preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre lo que aprendieron en esta sesión.

   
   

Sesión 2: Explorando los números hasta 40
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar a los estudiantes lo que aprendieron en la sesión anterior sobre los números hasta 20.
   b. Pres