Textos literarios escritos en español o traducidos
MARY CAZALES
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Hábito por la lectura y escritura.
Duración de la planeación: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema a trabajar: "Elaboración de un ensayo sobre el tratamiento de un tema de elección en un género literario".
- Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.
Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de la importancia de la lectura y escritura en la sociedad actual.
- Actividad: Dinámica de rompehielos para conocer los gustos literarios de los alumnos.
- Introducción a los diferentes géneros literarios y su impacto en la sociedad.
Sesión 2:
- Explicación y ejemplificación de cómo elegir un tema de interés personal.
- Actividad: Los alumnos eligen un tema y un género literario para su ensayo.
- Introducción al concepto de juicio estético y su aplicación en la escritura.
Sesión 3:
- Taller de investigación: Los alumnos investigan sobre el tema elegido y recopilan información relevante.
- Enfoque en la búsqueda de diferentes perspectivas y opiniones sobre el tema.
Sesión 4:
- Taller de escritura: Los alumnos elaboran un primer esbozo del ensayo, siguiendo