La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no saben escribir correctamente con buena ortografía los textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les dará a los alumnos un breve resumen sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia en la comunicación.


• Preguntas de reflexión: Se les cuestionará sobre qué idiomas hablan en sus hogares y en qué situaciones utilizan cada uno de ellos.


• Actividad de motivación: Se les mostrará un video o se les contará una historia relacionada con la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española, tanto en su versión escrita como oral. Deberán recopilar ejemplos y ejercicios prácticos.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación ante el resto de la clase, mostrando ejemplos de distintas variantes lingüísticas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividades prácticas: Se realizarán distintas actividades prácticas en las que los alumnos podrán utilizar las variantes lingüísticas estudiadas, como por ejemplo, escribir un diálogo utilizando un lenguaje más formal o informal, o analizar textos escritos en distintas variantes del español para id