Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Realización de una dinámica de grupo para fomentar la participación y crear un ambiente de confianza.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva para prevenir expresiones de violencia.


• Análisis de ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, centrándonos especialmente en la violencia de género.


• Debate en grupos pequeños para argumentar una postura de rechazo hacia estas expresiones de violencia.


• Puesta en común de los argumentos y conclusiones obtenidas en los grupos.

Fase de cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de situaciones en las que se haya utilizado la comunicación asertiva para resolver conflictos.

Sesión 2:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y puesta en común de los ejemplos de comunicación asertiva encontrados por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Análisis de los ejemplos de comunicación asertiva encontrados por los alumnos, resaltando los aspectos positivos de cada uno.


• Presentación de técnicas y estrategias para desarrollar una comunicación asertiva: escucha activa, expresión de sentimientos y necesidades, respeto hacia el otro, entre otras.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar estas técnicas y estrategias.


• Debate en gr