Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Rescate de tradiciones y costumbres de la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la temática: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Motivación: Pregunta a los alumnos sobre tradiciones o costumbres de su comunidad que consideren importantes y que se estén perdiendo.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para rescatar y preservar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán una tradición o costumbre de su comunidad y buscarán información sobre su importancia y cómo se ha ido perdiendo.


• Aplicación del álgebra: Los alumnos utilizarán las medidas y datos de la tradición o costumbre investigada para representarla algebraicamente, por ejemplo, utilizando fórmulas de áreas o volúmenes.

Fase de cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación y las representaciones algebraicas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la preservación de las tradiciones y costumbres.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigación y representación algebraica de otra tradición o costumbre de la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio: