Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Título de la planeación: Aprovechamiento de energías y sustentabilidad en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en nuestra comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: El uso desmedido en el consumo de energía eléctrica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: energías renovables y no renovables


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía utilizadas en nuestra comunidad


• Planteamiento del problema: el consumo excesivo de energía eléctrica en nuestra comunidad

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada sobre las distintas formas de energía renovables y no renovables, su origen y cómo se aprovechan en nuestra comunidad


• Trabajo en grupos: cada grupo investigará una forma de energía y se encargará de recopilar información sobre su origen, beneficios y uso en nuestra comunidad


• Uso de materiales didácticos: proyección de videos, lectura de textos informativos, etc.

Fase de cierre:

• Análisis en grupo: cada grupo expondrá la información recopilada sobre la forma de energía que investigaron


• Discusión y reflexión: se promoverá el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de preguntas como: ¿Cómo beneficia el uso de estas energías a nuestra comunidad? ¿Qué prácticas podríamos implemen