Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la vida de las personas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos garantizar el derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable?


• Motivar a los alumnos a reflexionar y buscar soluciones.

2. Investigación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el derecho humano a un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Proporcionar recursos como libros, Internet y materiales impresos para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Animar a los alumnos a discutir en sus grupos y tomar notas sobre los aspectos más importantes.

3. Reflexión (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las problemáticas asociadas al acceso al agua potable y la importancia de un ambiente sano para el desarrollo humano.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen posibles soluciones o acciones que puedan contribuir a mejorar la situación.

4. Cierre (5 minutos):

• Resumir los puntos clave de la discusión y enfatizar la importancia de promover y respetar el derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Presentar una síntesis escrita de la sesión para que los alumnos puedan llevarla a casa y compartirla con sus familias.

Instrumentos de evaluaci