Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la comunicación oral para satisfacer sus necesidades, expresar sus emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

   
   



2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles, como vendedor, comprador, mesero, cliente, etc. Cada grupo deberá interactuar y comunicarse oralmente para llevar a cabo una actividad relacionada con sus necesidades y gustos.

   
   



3. Elaboración de carteles: Los alumnos elaborarán carteles con imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, en parejas, deberán presentar sus carteles y explicar qué representan.

   
   



4. Dramatización: Los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatización en la que representen una situación de comunicación oral en su comunidad. Podrán usar disfraces y objetos para enriquecer la representación.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de comunicación oral a través de diversos lenguajes artísticos, expresando su cultura y vivencias.

Actividades:

1. Exposición de experiencias: Los alumnos compartirán experiencias personales relacionadas con la comunicación oral en su comunidad. Podrán usar di