Descubriendo los saberes ancestrales del espacio geográfico

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo los saberes ancestrales del espacio geográfico

Objetivo: Reconocer los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por saberes ancestrales y espacio geográfico.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer los saberes ancestrales para entender la relación que los pueblos originarios tienen con el espacio geográfico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una fotografía de un lugar geográfico y pedirles que observen detenidamente los elementos que identifican en la imagen.
   
   
   • Luego, pedirles que investiguen sobre los saberes ancestrales relacionados con ese lugar geográfico y lo anoten en una hoja.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión conjunta sobre los saberes ancestrales descubiertos y su importancia en la comprensión del espacio geográfico.
   
   
   • Resaltar la importancia de respetar y valorar los conocimientos de los pueblos originarios.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas

Objetivo: Reconocer las representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas y reflexionar sobre su significado.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)