"El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz"

yesenia cobián
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz"


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el conflicto en la convivencia humana y la importancia de la cultura de paz como estrategia de resolución.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema, explicando el objetivo y su relevancia en la sociedad actual.

  2. Debate: Formar grupos de discusión y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

  3. Análisis de la problemática: En grupos, los estudiantes deberán investigar y analizar una situación conflictiva específica y sus consecuencias en la convivencia humana.

  4. Plenaria: Cada grupo presentará su caso de estudio y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las estrategias de mediación desde la cultura de paz que podrían aplicarse.


Sesión 2: La cultura de paz como estrategia de resolución (45 minutos)
Objetivo: Conocer los fundamentos y principios de la cultura de paz como herramienta para la resolución de conflictos.


Actividades:



  1. Presentación de la cultura de paz: Dar una breve explicación de los conceptos y principios de la cultura de paz.

  2. Análisis comparativo: En grupos, los alumnos deberán comparar las estrategias de resolución de conflictos utilizadas en el pasado con las propuestas desde la cultura de paz.

  3. Debate y reflexión: Discutir en plenaria las ventajas y desventajas de la cultura de paz como estrategia de resolución de conflictos.

  4. Elaboración de estrategias de mediación: En grupos, los estudiantes deberán proponer distintas formas d