Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y Vida saludable: Durante el desarrollo del proyecto, se fomentará la reflexión sobre la diversidad cultural y se promoverán hábitos de vida saludable, como la alimentación equilibrada y la práctica regular de ejercicio físico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


• El docente realiza la explicación sobre el tema y destaca la importancia de comprender la función y las características principales de la narración.

Actividad 2: Contraste de sucesos del pasado y del presente

• Los alumnos forman parejas y se les asigna un suceso del pasado para investigar y contrastar con su vida actual.


• Cada pareja presenta su comparación al resto de la clase.

Actividad 3: Juego de roles

• Los alumnos forman grupos de cuatro personas y crean una pequeña obra de teatro donde representen sucesos del pasado y del presente.


• Cada grupo presenta su obra al resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Lectura de cuentos

• El docente selecciona diferentes cuentos que incluyan sucesos del pasado y del presente.


• Los alumnos leen en voz alta los cuentos y comentan las características que identifican en cada narración.

Actividad 2: Elaboración de un cuento

• Los alumnos, en parejas, escriben un cuento que incluya sucesos del pasado y del presente.


• Cada pareja comparte su cuento con el resto de l